Os temas transversais atuam como eixo unificador, uma espécie de background, em torno do qual organizam-se os demais temas e atividades, devendo ser trabalhados de modo coordenado e não como um assunto descontextualizado nas aulas. O mais importante é que os alunos possam construir significados e conferir sentido àquilo que aprendem. O papel do Breacc ao trabalhar com temas transversais é facilitar, fomentar e integrar as ações de modo contextualizado, através da interdisciplinaridade e transversalidade, buscando não fragmentar os conhecimentos.
O tema transversal deste ano procura promover a diversidade linguística através dos variados pedaços de mundo que constitui o nosso país. O Brasil nasceu da miscigenação de vários povos e línguas e esta diversidade deve ser motivo de orgulho para nós e para os nossos filhos. Cada família, cada aluno possui uma história singular que deve ser valorizada e trazida para dentro do Breacc como forma de recurso humano-pedagógico, dando a possibilidade do aluno se ver reconhecido em sua totalidade e não apenas enquanto brasileiro ou somente inglês.
Para facilitar o trabalho pedagógico o tema é subdividido em temas trimestrais que orbitam o tema central transversal. São eles:
1º período - Os pedacinhos do mundo dentro do Breacc.
O Breacc é constituído de indivíduos oriundos dos mais variados pontos do Brasil e do mundo. Com famílias binacionais em sua grande maioria, não temos apenas o par Brasil-Inglaterra, quanto pares diversos. Pensando nesta realidade, a proposta é trazer o mundo para dentro da nossa escola através da cultura, alimentação e até mesmo a língua, oferecendo aos nossos alunos a vivência em um mundo socialmente globalizado.
2º período – Contando e recontando histórias.
No segundo período as nossas crianças serão levadas por um mundo encantado, onde as histórias ganham significados diferentes e trazem para a sala de aula o jeito de se expressar de outras culturas. Com um trabalho baseado nas histórias dos nossos antepassados, as professoras irão construir com seus alunos lindos recontos, cheios de pureza, inocência e poesia através de um puzzle de cultura que influencia o Brasil.
3º período– Costurando retalhos culturais.
No terceiro e último período, o objetivo é construir uma colcha de retalhos com pedacinhos do que cada um é. Através da ludicidade, os alunos vão percebendo a importância das diferenças que fazem de nós quem somos, com nossas histórias e nossas experiências. Por entre o resgate da história pessoal de cada um deles, a colcha vai ganhando formato e construindo aos poucos a identidade da nossa escola, apresentada com orgulho na nossa festa junina.
